Ključna razlika između obuke nastavnika i obrazovanja nastavnika je u tome što obuka nastavnika uključuje učenje situacija u učionici iz stvarnog života, dok je obrazovanje nastavnika znanje o načinima učenja i podučavanja.
Obuka nastavnika je praktičan rad, vještine i učinak nastavnika u učionici. Obrazovanje nastavnika se fokusira na metodologije i sav teorijski rad. Ponekad može postojati neravnoteža između ova dva aspekta jer se stvarna situacija u učionici ne može predvidjeti.
SADRŽAJ
1. Pregled i ključna razlika
2. Šta je obuka nastavnika
3. Šta je obrazovanje nastavnika
4. Obuka nastavnika vs obrazovanje nastavnika u tabelarnom obliku
5. Sažetak
Šta je obuka nastavnika?
Obuka nastavnika se smatra veoma važnim dijelom učiteljskog rada. Može se definisati kao kursevi i kvalifikacije koje nastavnici prate i dobijaju na početku svoje karijere. Obuka nastavnika se također može definirati kao stjecanje vještina za postizanje specifičnih ciljeva u stvarnim životnim situacijama. Ovo uključuje zatvorene vještine i ima za cilj poboljšanje učinka nastavnika. Za nastavnike, obuka obično uključuje nekoliko aspekata kao što su kako dobro upravljati učionicom, identificirati učenike i njihove vještine, voditi knjigu ocjena ili izračunati rezultate tečnosti čitanja. Ovo je u početku sprovedeno u demonstracionim ili model školama pridruženim odgovarajućim fakultetima za obuku nastavnika, zatim u školama u susjedstvu, a nedavno u raznim školama i fakultetima u različitim okruženjima u zajednici. Ponekad su ove škole kritikovane zbog nerealnosti nastavnog okruženja. To je zato što su neke škole više akademski orijentirane i prestale su igrati eksperimentalnu ulogu.
Zbog razlika između metoda i pristupa koji se predaju na fakultetima i okruženja u učionici, budući nastavnici se suočavaju sa raznim poteškoćama. Kursevi za obuku nastavnika uglavnom se sastoje od praktične nastave, posmatranja vršnjačkih predavanja, teoretskog učenja i plaćenog zapošljavanja u školama. Oni čine period obuke od nekoliko godina, a broj godina varira od zemlje do zemlje. Ponekad, u nekim zemljama, iskusni nastavnici nisu zadovoljni standardom obuke nastavnika. To je zato što smatraju da osoblju univerziteta i fakulteta za obuku nedostaje ažurirano iskustvo iz prve ruke neophodno da bi obuka bila uspješna. U većini slučajeva, sertifikati koji su nastavnicima dali ovi instituti važe samo u toj određenoj regiji ili zemlji. Ako žele da predaju u drugoj regiji, moraju ponovo proći obuku kako bi dobili licencu.
Šta je obrazovanje nastavnika?
Obrazovanje nastavnika odnosi se na procedure i politike kreirane da osposobe potencijalne nastavnike sa znanjem, vještinama, ponašanjima i stavovima koji su im potrebni za efikasan rad u učionici ili školi. Sav teorijski rad je uključen u ovaj dio. Ovo poboljšava um nastavnika.
Uglavnom, edukacija nastavnika se obavlja prije sesije obuke nastavnika i priprema buduće nastavnike za ono što mogu očekivati i kako pravilno upravljati okruženjem u učionici u stvarnom životu. Ovo je podijeljeno u tri faze:
Početno obrazovanje nastavnika (prije službe)
Nacionalni koledži za obrazovanje, fakulteti za obuku nastavnika i centri za nastavnike pružaju stručno usavršavanje nastavnika i profesionalni razvoj
Indukcija
Pružanje smjernica i podrške tokom prvih nekoliko godina kao budući učitelj
Razvoj nastavnika
Služba za buduće nastavnike
Koja je razlika između obuke nastavnika i obrazovanja nastavnika?
Ključna razlika između obuke nastavnika i obrazovanja nastavnika je u tome što je obuka nastavnika učenje situacija u učionici iz stvarnog života, dok je obrazovanje nastavnika znanje o načinima učenja i podučavanja. Osim toga, obuka nastavnika se odnosi na poboljšanje učinka, a obrazovanje nastavnika je usmjereno na poboljšanje uma.
Sljedeća tabela sumira razliku između obuke nastavnika i obrazovanja nastavnika.
Sažetak – Obuka nastavnika vs obrazovanje nastavnika
Obuka nastavnika uključuje učenje situacija u učionici iz stvarnog života. Ovo uključuje upravljanje učionicom, identifikaciju učenika i njihovih vještina, vođenje evidencije i rezultata, te se fokusira na učinak i vještine nastavnika u učionici. Postoje različite institucije i uzorne škole koje pružaju ovu obuku, a ovaj proces traje nekoliko godina u zavisnosti od institucije. U međuvremenu, obrazovanje nastavnika se fokusira na poboljšanje uma i znanja nastavnika. Ova metoda se odnosi na teorijski rad, metodologiju i postupke nastave. Dakle, ovo je ključna razlika između obuke nastavnika i obrazovanja nastavnika. Generalno, obrazovanje nastavnika se obavlja prije obuke nastavnika ili paralelno.
