Psihologija vs obrazovna psihologija
Ključ za razliku između psihologije i obrazovne psihologije je da je obrazovna psihologija jedna poddisciplina psihologije. Psihologija se jednostavno može definirati kao naučna studija ljudskog uma i ponašanja. Ovo je disciplina koja obuhvata širok spektar poddisciplina kao što su abnormalna psihologija, socijalna psihologija, razvojna psihologija i tako dalje. Obrazovna psihologija je također jedna takva poddisciplina koja spada u glavnu disciplinu psihologije. Obrazovna psihologija posebnu pažnju posvećuje proučavanju učenja tokom cijelog ljudskog životnog vijeka. Dakle, glavna razlika između psihologije i obrazovne psihologije proizlazi iz činjenice da, dok psihologija općenito ima širi pogled koji uključuje sve aspekte ljudskog života, obrazovna psihologija posvećuje posebnu pažnju procesu učenja. Cilj ovog članka je pružiti razumijevanje dva termina, naglašavajući razliku koja leži između dva pojma, psihologije i obrazovne psihologije.
Šta je psihologija?
Dugi niz godina ljudi su bili fascinirani sposobnostima ljudskog uma koje su dovele do uspostavljanja discipline poznate kao psihologija. U tom smislu, može se definisati kao naučno proučavanje mentalnih procesa i obrazaca ponašanja ljudskih bića. Sposobnost da se ispita ljudski um i ponašanje u eksperimentalnim uslovima počela je sa uspostavljanjem prve laboratorije u Nemačkoj 1879. od strane Wilhelma Wundta, koji je kasnije smatran ocem psihologije.
Psihologija je disciplina koja ima veoma širok opseg. Iako su u početnoj fazi medicina (biologija) i filozofija davale korijene psihologiji kao polje, sada je ona postala disciplina koja se mnogo više proširila ne samo utječući na druge discipline već i pod njihovim utjecajem, što naglašava da je se kontinuirano mijenja i napreduje u akademskoj i naučnoj sferi. Proučava ljudski razvoj, ličnost, abnormalnosti, obrazovanje, društvene interakcije i skoro sve aspekte ljudskog života.
Kada učimo o psihologiji, slušamo i o školama psihologije. Oni se odnose na različite pristupe koji su se godinama koristili prilikom analize i ispitivanja ljudskog života. Strukturalizam, funkcionalizam, bihejviorizam, psihoanaliza, gešt alt i humanistička psihologija su neke od ovih škola psihologije.
Šta je obrazovna psihologija?
Obrazovna psihologija je poddisciplina psihologije koja posebno proučava ljudsko učenje. Istražuje različite teme kao što su motivacija, kondicioniranje, pamćenje, inteligencija, kognicija, itd. Obrazovni psiholozi su zainteresirani za proučavanje procesa učenja pojedinaca u različitim okruženjima, pod različitim okolnostima kroz njihov životni vijek. Oni usvajaju kognitivne i bihevioralne pristupe u ovoj oblasti. Teorije koje spadaju u obrazovnu psihologiju dolaze iz različitih škola kao što su biheviorizam, gešt alt psihologija, humanistička psihologija i funkcionalizam. Posebno su bihejviorističke teorije klasičnog uslovljavanja koje je doneo Ivan Pavlov i operantnog uslovljavanja B. F. Skinera popularne su u obrazovnoj psihologiji zbog njihove primenljivosti na stvarni život i procese vezane za obrazovanje. Ne samo bihevioristi, pod različitim školama psihologije psiholozi su predstavili različite teorije koje označavaju analizu i razumijevanje ljudskog procesa učenja.
Koja je razlika između psihologije i obrazovne psihologije?
• Da sumiramo, psihologija je uglavnom proučavanje mentalnih procesa i obrazaca ponašanja ljudskih bića, dok je obrazovna psihologija proučavanje ljudskog procesa učenja.
• Ovo naglašava da dok obrazovna psihologija istražuje samo aspekt učenja ljudskog života, psihologija općenito istražuje sve ljudske aktivnosti tokom životnog vijeka koje nadilaze proces učenja.
