Procjena vs Evaluacija
Procjena i evaluacija su dva različita koncepta s brojnim razlikama između njih počevši od ciljeva i fokusa. Prije nego što uđemo u detalje o ovim razlikama koje razdvajaju procjenu i evaluaciju, obratimo pažnju na same dvije riječi. Prema American Heritage Dictionary, procjena znači procjenu. Zatim, prema istom rječniku, evaluacija je procjena ili određivanje vrijednosti nečega. Dakle, ovi procesi se u oblasti obrazovanja vrlo često koriste za testiranje kvaliteta procesa nastave i učenja. To je učinjeno kako bi se obrazovnim ustanovama omogućilo da saznaju šta se još može učiniti na poboljšanju obrazovanja koje nude ti obrazovni zavodi.
Šta je procjena?
Procjena procesa znači da razumijemo stanje ili stanje tog procesa kroz objektivna mjerenja i zapažanja. Kada je u pitanju obrazovanje, ocjenjivanje znači isto što i općenito značenje riječi, ali moramo imati na umu još jednu činjenicu. Činjenica je da se ocjenjivanje u obrazovanju radi kako bi se unaprijedio proces. Ocjenjivanje obraća pažnju na učenje, podučavanje, kao i na rezultate.
Kada je u pitanju vrijeme ocjenjivanja, to je stalan proces koji je odlučan da poboljša učenje. Razmisli o ovome. Procjena može biti mali rad koji studentima daje njihov predavač. Namjera ovakvog rada je da se shvati koliko dobro učenici poznaju komponente predmeta. Ovo pokazuje koliko su naučili. Takođe, neki predavači vole da daju testove ocjenjivanja na početku kursa kako bi saznali šta studenti već znaju o predmetu. Ovo je učinjeno kako bi predavač imao opštu ideju i mogao urediti sadržaj kursa tako da odgovara potrebama studenata.
Šta je evaluacija?
Evaluacija je određivanje vrijednosti nečega. Dakle, preciznije, u oblasti obrazovanja, evaluacija znači mjerenje ili posmatranje procesa da se o njemu prosudi ili da se utvrdi njegova vrijednost upoređujući ga s drugima ili nekom vrstom standarda. Fokus evaluacije je na ocjenama.
Kada je u pitanju vrijeme evaluacije, to je prije konačni proces koji je odlučan da razumije kvalitet procesa. Kvaliteta procesa je uglavnom određena ocjenama. To je takva evaluacija može doći kao rad koji se ocjenjuje. Ova vrsta rada će provjeriti znanje svakog učenika. Dakle, ovdje sa ocjenama, zvaničnici dolaze i pokušavaju izmjeriti kvalitet programa.
Koja je razlika između ocjenjivanja i evaluacije?
Definicija ocjenjivanja i evaluacije:
• Procjena procesa znači da razumijemo stanje ili stanje procesa kroz objektivna mjerenja i zapažanja.
• Evaluacija je određivanje vrijednosti nečega.
Timing:
• Procjena je više proces koji je u toku. Formativno je.
• Evaluacija je više konačan proces. Sumativno je.
Fokus mjerenja:
• Procjena je poznata kao procesno orijentirana. To znači da se fokusira na poboljšanje procesa.
• Evaluacija je poznata kao orijentirana na proizvod. To znači da se fokusira na kvalitet procesa.
Administrator i primalac:
• Udio administratora odnosa i primaoca u procjeni je reflektirajući. Postoje interno definisani ciljevi.
• Udio administratora odnosa i primaoca u evaluaciji je propisan jer postoje standardi koji su nametnuti izvana.
Nalazi:
• Nalazi su dijagnostički u procjeni kao i za identifikaciju područja koja trebaju poboljšanja.
• Nalazi su prosuđujući u evaluaciji jer dolaze do ukupnog rezultata.
Promjenjivost kriterija:
• Kriterijumi su fleksibilni u procjeni jer se mogu mijenjati.
• Kriterijumi su fiksirani u evaluaciji za kažnjavanje neuspjeha i nagradu za uspjeh.
Standardi mjerenja:
• Ovi standardi mjerenja u procjeni su postavljeni da postignu idealne rezultate.
• Ovi standardi mjerenja u evaluaciji su postavljeni da razdvajaju bolje i lošije.
Odnos između učenika:
• U ocjenjivanju učenici pokušavaju učiti jedni od drugih.
• U evaluaciji, studenti pokušavaju pobijediti jedni druge.
Ishod:
• Procjena vam pokazuje šta treba poboljšati.
• Evaluacija vam pokazuje šta je već postignuto.
Kao što vidite, i ocjenjivanje i evaluacija su važni procesi u oblasti obrazovanja. I u drugim oblastima, procjena i evaluacija igraju važnu ulogu. Na primjer, pomislite da postoji softver. Kreatori mogu dati ovaj softver grupi i zamoliti ih da ga koriste i kažu šta misle. Eto, to je procjena kako oni vide šta treba poboljšati, a šta je ispravno urađeno. Zatim, kada je softver završen, ista grupa to može procijeniti. Ta procjena će ocijeniti koliko je softver dobar.
