Ključna razlika – leksička vs strukturna dvosmislenost
Dvosmislenost je kvalitet više od jedne interpretacije. Riječ, fraza ili rečenica postaju dvosmisleni ako se mogu protumačiti s više od jednog značenja. Dvosmislenost se može klasificirati u dvije različite kategorije pod nazivom leksička i strukturalna dvosmislenost. Leksička dvosmislenost nastaje kada riječ ima više mogućih značenja. Strukturalna dvosmislenost je situacija u kojoj jedna rečenica ima više od jednog značenja zbog strukture rečenice. Ovo je ključna razlika između leksičke i strukturalne dvosmislenosti.
Šta je leksička dvosmislenost?
Leksička dvosmislenost, poznata i kao semantička dvosmislenost, javlja se kada rečenica ima dvosmislenu riječ ili frazu (koja ima više od jednog mogućeg značenja). Ovaj fenomen je rezultat polisemije. Leksička dvosmislenost se ponekad namerno koristi da bi se stvorila igra reči i druge igre reči. U nastavku su dati neki primjeri leksičke dvosmislenosti.
Vidjeli smo je kako patka.
- Videli smo njenog kućnog ljubimca.
- Vidjeli smo je kako se savija da izbjegne nešto. (glagol patka)
Ministar je oženio njenu sestru.
- Njena sestra se udala za ministra.
- Ministar je obavio ceremoniju vjenčanja.
Harriet ne može rađati djecu.
- Harriet ne može rađati djecu.
- Harriet ne može tolerirati djecu.
Ribar je otišao u banku.
- Ribar je otišao na obalu rijeke.
- Ribar je otišao u finansijsku instituciju.
Iako leksička dvosmislenost može uzrokovati probleme u značenjima, nije teško razumjeti namjeravano značenje pisca gledajući kontekst. Na primjer, “Vidjeli smo je kad smo je posjetili prošlog mjeseca. Napravila je poseban ribnjak u bašti da ga čuva.” – Patka se ovdje odnosi na životinju.
Šta je strukturalna dvosmislenost?
Strukturalna dvosmislenost, poznata i kao sintaktička dvosmislenost, javlja se kada fraza ili rečenica ima više od jedne osnovne strukture. Takva se rečenica može tumačiti na više načina. U nastavku su dati neki primjeri strukturalne dvosmislenosti.
Miriam je udarila dječaka knjigom.
- Miriam je koristila knjigu da udari dječaka.
- Miriam je udarila dječaka koji je držao rezervaciju.
Učitelj je u petak rekao da će dati test.
- U petak, učitelj je rekao da će dati test.
- Test će biti u petak.
Posjeta rodbini može biti dosadna.
- Dosadno je posjećivati rodbinu.
- Rođaci koji su u posjeti su dosadni.
Kuvaju jabuke.
- Grupa ljudi kuha jabuke.
- To su jabuke koje se mogu kuhati.
Peter je vidio svog komšiju sa dvogledom.
- Peter ima teleskop, i video je svog komšiju dok je koristio dvogled.
- Petar je vidio komšiju koji ima dvogled.
Koja je razlika između leksičke i strukturalne dvosmislenosti?
Uzrok:
Leksička dvosmislenost: Leksička dvosmislenost nastaje zbog polisemije – riječi koje imaju više od jednog značenja.
Strukturalna dvosmislenost: Strukturalna dvosmislenost nastaje zbog strukture rečenice.
Namjerano značenje:
Leksička dvosmislenost: namjeravano značenje se može razumjeti kontekstom.
Strukturalna dvosmislenost: Namjerano značenje može se razumjeti prozodijskim karakteristikama kao što su naglasak, intonacija, itd.
